Či už ste chodili do školy v Alabame alebo na Aljaške, do drahej súkromnej inštitúcie alebo do miestnej verejnej základnej školy, je veľká šanca, že váš deň bol zorganizovaný zhruba rovnako. Deň bol vytesaný do určitého počtu krátkych blokov a ku každému slotu boli priradené rôzne predmety. Bing , zazvonil zvonček a vy ste prešli z matematiky na biológiu alebo čo už.
Zdá sa to ako dosť rozumný spôsob, ako udržať chaos na uzde a pomôcť učiteľom plánovať si dni, ale podľa vedy existuje jeden nie tak malý problém s týmto spôsobom zabezpečenia výučby: Núti školy upustiť od študijnej metódy, ktorá už bola sa ukázalo, že nám pomáha skutočne sa učiť najrýchlejšie.
Sprievodné vzdelávanie je efektívnejšie učenie.
Podľa výskum , ak naozaj chcete, aby sa nový materiál držal, najlepším spôsobom štúdia je niečo, čo sa nazýva „distribuovaná prax“. To znamená, že ak si chcete osvojiť nový koncept, najlepšie je krátko sa usilovne učiť, dať si pauzu a potom sa do toho pustiť znova. intenzívne výbuchy učenia po dlhú dobu.
Aj keď výskumy ukazujú, že toto je jeden z najlepších spôsobov praktizovania, nie je potrebné, aby to ladne zapadalo do obvyklého spôsobu plánovania školských dní. Kreatívni učitelia by to samozrejme mohli obísť, aby stratégiu začlenili do svojich plánov, ale podľa Johna Dunloskyho z Kentského štátu, ktorý viedol tím psychológov k preskúmaniu dôkazov o najrôznejších stratégiách učenia, mnoho učiteľov jednoducho nevie výhody distribuovanej praxe a iných vedecky podložených techník.
„Tieto stratégie sú v učebniciach učebnej psychológie, ktoré začínajúci učitelia čítajú, do veľkej miery prehliadané, takže im nie sú poskytnuté dobré úvodné informácie ani informácie o tom, ako ich používať pri výučbe,“ Vyjadril sa Dunlosky .
Ale hoci je nepravdepodobné, že by ste (alebo vaše deti) využívali distribuované učenie v škole, neznamená to, že sa nemôžete informovať a zdokonaliť svoje študijné techniky doma alebo v práci. Jedlo so sebou je jasné: Je načase zbaviť sa zvýrazňovača a zaujať vedeckejší prístup k učeniu.
„Bol som šokovaný, že niektoré stratégie, ktoré študenti často používajú - ako napríklad opätovné čítanie a zvýrazňovanie - zrejme poskytujú minimálny prínos pre ich učenie a výkon. Iba nahradením opakovaného čítania praxou oneskoreného vyhľadávania (t. J. Rozložením štúdia) by mali študenti úžitok, “uzavrel Dunlosky.
Aké ďalšie študijné techniky podporuje veda?
Hľadáte ďalší výskum, ako sa učiť rýchlejšie a efektívnejšie? Je toho veľa a zaslúži si vyšší profil. Skontrolujte toto zhrnutie nápadov alebo sa hlbšie ponorte do inej študijnej techniky podloženej výskumom známej ako vkladanie.
